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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成“全校想用、全校能用、全校会用”的科学智能生态。

✷(撰稿:翟心容)

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    • 符融环😞LV9六年级
      2楼
      孩子写作业时磨蹭、发呆、爱玩怎么办?⏫
      2024/06/26   来自株洲
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    • 🎶程芸琦LV7大学四年级
      3楼
      浙江宁波:打造“四个课堂” 激发“后浪光芒”🎟
      2024/06/26   来自嘉善
      4回复
    • 嵇璧叶➐LV9幼儿园
      4楼
      中法天文卫星启航!共探宇宙深处奥秘☇
      2024/06/26   来自乐山
      7回复
    • 梁琰璧LV7大学三年级
      5楼
      亲子作业不该成为家长“亲自作业”👺
      2024/06/26   来自内江
      7回复
    • 熊素超🕖🐹LV1大学三年级
      6楼
      八贼Diss🤘
      2024/06/26   来自黄冈
      3回复
    • 沈朗达LV2大学四年级
      7楼
      生活中的哪些细节,会让女生对你刮目相看?🕊
      2024/06/26   来自吴江
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